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Verzahnung von Hochschule und pädagogischer Praxis

Netzbasierte Open-End-Projekte und ihr Beitrag zur Modernisierung des Bildungswesens

Friedrich Schönweiss und Jörg Asshoff

4) Computerwissen für die Grundschule

Damit Kinder hinter die Anwendungs- und oberflächliche Nutzungsebene blicken und zu einem kritischkonstruktiven und innovativen Umgang mit dem Computer gelangen können, wird im Rahmen von digite.net ein entsprechendes Curriculum erarbeitet und ständig weiter entwickelt. Gleichzeitig kann so auch das riesige Informations- und Kommunikationspotenzial des Internet an diesem praktischen Beispiel erschlossen werden, wobei das Webangebot "Computerwissen" sowohl ein wichtiges Nutzungsangebot wie auch ein kooperatives Bildungsangebot darstellt.

Systematisch werden die Kinder anhand einer umfangreichen Materialsammlung mit vielen zusätzlichen Unterrichtsentwürfen, Einsatzvorschlägen und Ideen für die weitere Arbeit an die neuen Techniken des Computerzeitalters herangeführt. Dabei richtet sich dieses Internetangebot in erster Linie an Lehrer, die mithilfe dieses netzbasierten Moduls in die Lage versetzt werden sollen, eine neue "Kulturtechnik" kindgerecht und kompetent zu vermitteln. Gefordert ist dabei nicht der Computerfreak, sondern der engagierte Pädagoge, der sich auch selbstständig neuen Themen zu öffnen weiß und diese kindgerecht und verständlich zu vermitteln versteht.

Das Modul "Computerwissen für die Grundschule" verfolgt damit zugleich ein zweites Anliegen: das Heranführen gerade jener Teile der Lehrerschaft an die modernen Techniken, die bislang von der Modernisierung der Schulen weitgehend ausgenommen blieben.

Wie die meisten Aktivitäten von digite.net hat das Projekt "Computerwissen für die Grundschule" Open-End-Charakter, es ist zu keinem Zeitpunkt fertig, sondern wird laufend aktualisiert, ergänzt, erweitert und den jeweiligen Bedürfnissen der Mitarbeitenden angepasst. Dabei sind all diejenigen auch zur aktiven Mitarbeit eingeladen, an die sich das Angebot richtet: Pädagogen, Studierende, Lehrer und Schüler, Computerfreaks, interessierte Eltern usf. Jeder kann sich allein oder mit den Ergebnissen seiner Lerngruppe einbringen in Form von Kommentaren, Ergänzungen und Erweiterungen der Inhalte, Schülergeschichten, Bildern, Unterrichtsvorschlägen, Erfahrungsberichten zum Unterrichtseinsatz und z.B. Neuigkeiten aus der Computerwelt, um einige bereits beschrittene Wege zu nennen.

Abb. 3: Projekt "Computerwissen für die Grundschule"

Das Internetangebot zum Computerwissen gliedert sich in vier Säulen: Informationen, Unterrichtshilfen, Downloadbereich und interaktives Web mit Kontaktmöglichkeiten. Während sich im ersten Bereich neben reichhaltigem Material (Texte, Bilder, Animationen) zum Thema Computer, seiner Funktion und der Logik der digitalen Technik auch Neuigkeiten, Glossar und eine Linksammlung befinden, hält der zweite Bereich Unterrichtsmodule, -entwürfe, Spiel-Ideen, "Mit-Mach-Aktionen" etc. bereit. Zum Download stehen unter anderem diverse Bilder und Texte zum Veranschaulichen, "Studieren" und zum weiteren Unterrichtseinsatz neben nützlichen Share- und Freeware-Pro-grammen für die Nutzung im Unterricht. Dieses Anfangsangebot wächst in Kooperation mit Referendaren und Lehrern sowie mit Lerngruppen, die eigene Geschichten und Bilder beisteuern, zunehmend zu einer Austauschplattform zum Computerwissen heran.

5) Digite.net - Netzwerk für Bildung